Enseñanza del concepto de onda armónica en la educación superior desde la teoría del aprendizaje experimental
El cambiante escenario pedagógico y didáctico del aula de clase genera una permanente inquietud en todos los ámbitos educativos, en donde la enseñanza de las ciencias ha sido un área de creciente interés. Investigaciones recientes priorizan la búsqueda de estrategias que cierren la brecha existente...
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Santander
2020-09-01
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| Series: | AiBi Revista de Investigación, Administración e Ingeniería |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.udes.edu.co/aibi/article/view/2182 |