Cambio del conocimiento sobre la enseñanza de las ciencias de futuros maestros

En este artículo se describen y analizan las propuestas elaboradas por 92 equipos de futuros maestros para enseñar contenidos concretos de ciencias al iniciar y finalizar un curso de formación inicial de orientación constructivista y tomando como referencia el modelo de investigación escolar. Para e...

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Bibliographic Details
Main Authors: Ana Rivero, Rosa Martín del Pozo, Emilio Solís, Pilar Azcárate, Rafael Porlán
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universitat Autònoma de Barcelona 2017-03-01
Series:Enseñanza de las Ciencias
Subjects:
Online Access:https://ensciencias.uab.es/article/view/2068