Uso de relatos escritos como instrumento de avaliação e intervenção em orientação profissional

O presente trabalho teve como objetivo descrever a experiência auto-relatada de adolescentes que participaram de grupos de Orientação Profissional, quanto aos aspectos em comum da condição de entrada e saída do programa. Foram analisados os relatos escritos de 18 adolescentes com idades variando ent...

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Bibliographic Details
Main Authors: Cynthia Borges de Moura, Ana Claudia Paranzini Sampaio, Mirtes Viviani Menezes, Lígia Deise Rodrigues
Format: Article
Language:English
Published: Pontifícia Universidade Católica de Campinas 2003-12-01
Series:Estudos de Psicologia (Campinas)
Subjects:
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-166X2003000300007&tlng=pt