Educação histórica e teoria da história: modos de pensar a história na construção narrativa dos discentes
No presente artigo analisaremos as narrativas de alunos do segundo ano dos cursos de História Licenciatura e Bacharelado, da Universidade Federal do Rio Grande, no ano de 2013, na disciplina de Teoria e Metodologia da História II. A problemática proposta em aula aos discentes foi o seguinte question...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Maringá
2017-03-01
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| Series: | Diálogos |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/Dialogos/article/view/35961 |