数字教师与平行教育：关于ChatGPT之后教学变革的探讨
从历史到现在，教育在本质上都属人工智能的范畴。而且，教育必须是人工智能排位第一且最重要的应用领域。否则，日益复杂的智能科技将不但不可解释，还会变得无法治理，很容易被少数人利用并伤害大多数人的利益。针对ChatGPT引发的全球性各个社会层面的人工智能冲击，讨论如何有效地利用智能科技，特别是基于大模型和生成式智能技术的数字教师和平行学校，促进智能科技在教育教学中的深度应用，加速教育科技和教学模式的智能变革，从而更加有效地造福人类，确保人类命运共同体的安全、健康与可持续发展。...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | zho |
| Published: |
POSTS&TELECOM PRESS Co., LTD
2023-12-01
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| Series: | 智能科学与技术学报 |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.infocomm-journal.com/znkx/CN/10.11959/j.issn.2096-6652.202348 |