La Filosofía como disciplina "non grata" para la institución escolar moderna
El propósito de este artículo es ofrecer una explicación, una entre otras igualmente posibles, que permita entender por qué la filosofía, ya sea en tanto que materia de enseñanza, ya sea en tanto que teoría de la educación, ha sido con frecuencia para la escuela moderna (s. XVI-XXI) una suerte de di...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ediciones Universidad de Salamanca
2023-01-01
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| Series: | Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.usal.es/tres/index.php/1130-3743/article/view/28853 |