CEREBRO Y DISLEXIA: UNA REVISIÓN
No hay un área genéticamente predeterminada para la escritura, la alfabetización impacta sobre regiones cerebrales preadaptadas para otras funciones cognitivas. Las dislexias, que poseen una base genética bien documentada, están condicionadas por anomalías madurativas de la corteza en las regiones n...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Católica del Uruguay
2015-01-01
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| Series: | Ciencias Psicológicas |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/154 |