ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS NO ENSINO DE QUÍMICA
DOI: 10.12957/e-mosaicos.2012.4386 Apesar de estar constantemente presente no dia-a-dia, a química é uma disciplina considerada complexa e desnecessária pela maioria dos alunos da educação básica. Visando reverter este quadro e promover um ensino crítico, contextualizado e motivador, educadores e p...
| Main Authors: | , , , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
2012-06-01
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| Series: | e-Mosaicos |
| Online Access: | https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/e-mosaicos/article/view/4386 |