ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS NO ENSINO DE QUÍMICA

ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS NO ENSINO DE QUÍMICA

DOI: 10.12957/e-mosaicos.2012.4386 Apesar de estar constantemente presente no dia-a-dia, a química é uma disciplina considerada complexa e desnecessária pela maioria dos alunos da educação básica. Visando reverter este quadro e promover um ensino crítico, contextualizado e motivador, educadores e p...

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Bibliographic Details
Main Authors:	Fábio Merçon, Marcelo Pinheiro de Souza, Carlos Magno Sady Valladares, Jorge Alberto Saboya Pereira, Josineide Alves da Silva, Raimundo Elito Conceição
Format:	Article
Language:	Portuguese
Published:	Universidade do Estado do Rio de Janeiro 2012-06-01
Series:	e-Mosaicos
Online Access:	https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/e-mosaicos/article/view/4386

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