Funciones ejecutivas y alta capacidad intelectual en niños en edad escolar: ¿se superponen por completo?
Objetivo: Analizar la relación entre las dimensiones de la función ejecutiva y capacidad intelectual en niños escolarizados con alto rendimiento académico. Método: investigación de tipo analítica, observacional, prospectiva, con muestra no aleatoria de 104 niños entre los 7 y 11 años de edad pertene...
Main Authors: | , , , |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad de San Buenaventura
2018-02-01
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Series: | International Journal of Psychological Research |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.usb.edu.co/index.php/IJPR/article/view/3239 |