اثربخشی طرحواره درمانی بر انگیزش تحصیلی

هدف این پژوهش بررسی اثربخشی طرحواره درمانی بر انگیزش تحصیلی دانش‌آموزان دختر بود. روش پژوهش از نوع نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون با گروه گواه بود. جامعۀ آماری همۀ دانش‌آموزان دختر دبیرستان دوم شهر کرمانشاه در سال 95ـ1394 بودند. نمونه 30 دانش‌آموز دختر پایۀ اول دبیرستان بود که به شیوۀ نمون...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: نسیم سجادی, محسن گل محمدیان, محسن حجت خواه
Format: Article
Language:fas
Published: Islamic Azad University, Isfahan 2017-10-01
Series:دانش و پژوهش در روان‌شناسی کاربردی
Subjects:
Online Access:https://jsr-p.isfahan.iau.ir/article_534000_94887f7a134d28b324e2b47b290ff361.pdf
_version_ 1797958972883337216
author نسیم سجادی
محسن گل محمدیان
محسن حجت خواه
author_facet نسیم سجادی
محسن گل محمدیان
محسن حجت خواه
author_sort نسیم سجادی
collection DOAJ
description هدف این پژوهش بررسی اثربخشی طرحواره درمانی بر انگیزش تحصیلی دانش‌آموزان دختر بود. روش پژوهش از نوع نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون با گروه گواه بود. جامعۀ آماری همۀ دانش‌آموزان دختر دبیرستان دوم شهر کرمانشاه در سال 95ـ1394 بودند. نمونه 30 دانش‌آموز دختر پایۀ اول دبیرستان بود که به شیوۀ نمونه‌گیری خوشه‌ای چند مرحله‌ای انتخاب شدند و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه قرار گرفتند. دانش‌آموزان گروه آزمایش 8 جلسه طرحواره درمانی دریافت کردند. ابزار اندازه‌گیری پرسشنامۀ انگیزش تحصیلی والرند، بلیز، بریر و پلیتر (1989) بود. داده‌های جمع‌آوری شده از طریق تحلیل کوواریانس چندمتغیره تجزیه و تحلیل گردید. نتایج نشان داد که بین دو گروه از نظر انگیزش تحصیلی و مؤلفه‌های آن (درونی، بیرونی و بی‌انگیزگی) تفاوت معنی‌داری وجود دارد و میانگین گروه آزمایش از گروه گواه بیشتر بود (05/0>P). یافته‌های این پژوهش نشان‌دهندۀ اثربخشی رویکرد طرحواره درمانی بر انگیزش تحصیلی دانش‌آموزان دختر بود.
first_indexed 2024-04-11T00:27:25Z
format Article
id doaj.art-894ffdbaf0704eeeaff29665a53d83c1
institution Directory Open Access Journal
issn 2676-3303
2676-5128
language fas
last_indexed 2024-04-11T00:27:25Z
publishDate 2017-10-01
publisher Islamic Azad University, Isfahan
record_format Article
series دانش و پژوهش در روان‌شناسی کاربردی
spelling doaj.art-894ffdbaf0704eeeaff29665a53d83c12023-01-08T06:59:33ZfasIslamic Azad University, Isfahanدانش و پژوهش در روان‌شناسی کاربردی2676-33032676-51282017-10-011713542534000اثربخشی طرحواره درمانی بر انگیزش تحصیلینسیم سجادی0محسن گل محمدیان1محسن حجت خواه2کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایرانعضو هیأت علمی دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایرانعضو هیأت علمی دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایرانهدف این پژوهش بررسی اثربخشی طرحواره درمانی بر انگیزش تحصیلی دانش‌آموزان دختر بود. روش پژوهش از نوع نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون با گروه گواه بود. جامعۀ آماری همۀ دانش‌آموزان دختر دبیرستان دوم شهر کرمانشاه در سال 95ـ1394 بودند. نمونه 30 دانش‌آموز دختر پایۀ اول دبیرستان بود که به شیوۀ نمونه‌گیری خوشه‌ای چند مرحله‌ای انتخاب شدند و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه قرار گرفتند. دانش‌آموزان گروه آزمایش 8 جلسه طرحواره درمانی دریافت کردند. ابزار اندازه‌گیری پرسشنامۀ انگیزش تحصیلی والرند، بلیز، بریر و پلیتر (1989) بود. داده‌های جمع‌آوری شده از طریق تحلیل کوواریانس چندمتغیره تجزیه و تحلیل گردید. نتایج نشان داد که بین دو گروه از نظر انگیزش تحصیلی و مؤلفه‌های آن (درونی، بیرونی و بی‌انگیزگی) تفاوت معنی‌داری وجود دارد و میانگین گروه آزمایش از گروه گواه بیشتر بود (05/0>P). یافته‌های این پژوهش نشان‌دهندۀ اثربخشی رویکرد طرحواره درمانی بر انگیزش تحصیلی دانش‌آموزان دختر بود.https://jsr-p.isfahan.iau.ir/article_534000_94887f7a134d28b324e2b47b290ff361.pdfاثربخشی طرحواره درمانیانگیزش تحصیلیدانش‌آموزان دختر دورۀ دبیرستان دوم
spellingShingle نسیم سجادی
محسن گل محمدیان
محسن حجت خواه
اثربخشی طرحواره درمانی بر انگیزش تحصیلی
دانش و پژوهش در روان‌شناسی کاربردی
اثربخشی طرحواره درمانی
انگیزش تحصیلی
دانش‌آموزان دختر دورۀ دبیرستان دوم
title اثربخشی طرحواره درمانی بر انگیزش تحصیلی
title_full اثربخشی طرحواره درمانی بر انگیزش تحصیلی
title_fullStr اثربخشی طرحواره درمانی بر انگیزش تحصیلی
title_full_unstemmed اثربخشی طرحواره درمانی بر انگیزش تحصیلی
title_short اثربخشی طرحواره درمانی بر انگیزش تحصیلی
title_sort اثربخشی طرحواره درمانی بر انگیزش تحصیلی
topic اثربخشی طرحواره درمانی
انگیزش تحصیلی
دانش‌آموزان دختر دورۀ دبیرستان دوم
url https://jsr-p.isfahan.iau.ir/article_534000_94887f7a134d28b324e2b47b290ff361.pdf
work_keys_str_mv AT nsymsjạdy ạtẖrbkẖsẖyṭrḥwạrhdrmạnybrạngyzsẖtḥṣyly
AT mḥsnglmḥmdyạn ạtẖrbkẖsẖyṭrḥwạrhdrmạnybrạngyzsẖtḥṣyly
AT mḥsnḥjtkẖwạh ạtẖrbkẖsẖyṭrḥwạrhdrmạnybrạngyzsẖtḥṣyly