K-Synapse – інтелектуальна навчальна система з елементами гейміфікації
Метою статті є розв’язання проблеми здобуття експертних знань щодо предметної галузі онлайн-курсу, формування бази знань, що містить освітній контент (елементи навчального матеріалу з обраної дисципліни, питання тестів), та ігрових компонентів для організації процесів навчання з елементами гейміфік...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
KNUKiM Publishing Centre
2023-07-01
|
| Series: | Цифрова платформа: інформаційні технології в соціокультурній сфері |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://infotech-soccult.knukim.edu.ua/article/view/283966 |
| _version_ | 1827899257238061056 |
|---|---|
| author | Kostiantyn Tkachenko Ihor Tsarenok |
| author_facet | Kostiantyn Tkachenko Ihor Tsarenok |
| author_sort | Kostiantyn Tkachenko |
| collection | DOAJ |
| description |
Метою статті є розв’язання проблеми здобуття експертних знань щодо предметної галузі онлайн-курсу, формування бази знань, що містить освітній контент (елементи навчального матеріалу з обраної дисципліни, питання тестів), та ігрових компонентів для організації процесів навчання з елементами гейміфікації в авторській інтелектуальній навчальній системі K-Synapse.
Методами дослідження є основні методологічні підходи й технологічні засоби для розробки інтелектуальних навчальних систем з елементами гейміфікації на основі використання відповідної багаторівневої онтологічної моделі. Такими методами, зокрема, є: системний і порівняльний аналізи для виявлення особливостей інформаційних навчальних систем з елементами інтелектуалізації та гейміфікації, метод експертних оцінок, який передбачає аналіз літературних джерел та інформаційних ресурсів, проведення інтерв’ю і опитування експертів з педагогічної, психологічної та інформаційно-технологічної галузі, а також процес розробки та тестування інтелектуальної системи.
Науковою новизною дослідження є розробка системи здобуття експертних знань для інтелектуальної системи K-Synapse, що поєднує в собі формування бази експертних знань та ігрових компонентів з елементами інтелектуального діалогу для різних вікових категорій і самоосвіти. Цю розробку можна застосовувати у сфері онлайн-освіти та розвитку когнітивних навичок з використанням ігрової форми.
Висновки. Розробка системи здобуття експертних знань для інтелектуальної системи K-Synapse є важливим етапом у розвитку освіти та самоосвіти з використанням інноваційних технологій. Підготування бази експертних знань та ігрових компонентів з елементами інтелектуального діалогу для різних вікових категорій дасть змогу збільшити ефективність процесу навчання та підвищити мотивацію студентів до самостійної освіти.
Система K-Synapse є інтелектуальною системою навчання з елементами гейміфікації та інтелектуальним діалогом. Ця система забезпечує, зокрема, підтримку широкого спектра тем, знання (компетенції, навички чи вміння) яких студент може під час навчання (в процесі гри) здобути; широкого спектра тем і рівнів тестових запитів; допомагає студентові, надаючи відповідні поради, підказки, пояснення складних чи незрозумілих тем (питань); здійснює моніторинг процесу навчання та контролює результати; підвищує рівень мотивації студента вчитися через прагнення досягти кращих результатів, які вже мали інші студенти (це відбувається в цікавій ігровій манері, психологічно не напружуючи студента).
Успішне впровадження інтелектуальної системи навчання K-Synapse надасть навчально-пізнавальній діяльності студентів імпульс до творчості, сприятиме підвищенню якості освітнього процесу, а також інтеграції цієї системи до багатьох сучасних інформаційних навчальних систем. Отже, розробка такої системи може мати великий потенціал щодо покращення якості освіти та підвищення рівня компетентності студентів.
|
| first_indexed | 2024-03-12T23:15:31Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-8967e430a1b74a649350dafc8c43667a |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2617-796X 2618-0049 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-12T23:15:31Z |
| publishDate | 2023-07-01 |
| publisher | KNUKiM Publishing Centre |
| record_format | Article |
| series | Цифрова платформа: інформаційні технології в соціокультурній сфері |
| spelling | doaj.art-8967e430a1b74a649350dafc8c43667a2023-07-17T12:31:50ZengKNUKiM Publishing CentreЦифрова платформа: інформаційні технології в соціокультурній сфері2617-796X2618-00492023-07-016110.31866/2617-796X.6.1.2023.283966K-Synapse – інтелектуальна навчальна система з елементами гейміфікаціїKostiantyn Tkachenko0Ihor Tsarenok1Державний університет інфраструктури та технологійДержавний університет інфраструктури та технологій Метою статті є розв’язання проблеми здобуття експертних знань щодо предметної галузі онлайн-курсу, формування бази знань, що містить освітній контент (елементи навчального матеріалу з обраної дисципліни, питання тестів), та ігрових компонентів для організації процесів навчання з елементами гейміфікації в авторській інтелектуальній навчальній системі K-Synapse. Методами дослідження є основні методологічні підходи й технологічні засоби для розробки інтелектуальних навчальних систем з елементами гейміфікації на основі використання відповідної багаторівневої онтологічної моделі. Такими методами, зокрема, є: системний і порівняльний аналізи для виявлення особливостей інформаційних навчальних систем з елементами інтелектуалізації та гейміфікації, метод експертних оцінок, який передбачає аналіз літературних джерел та інформаційних ресурсів, проведення інтерв’ю і опитування експертів з педагогічної, психологічної та інформаційно-технологічної галузі, а також процес розробки та тестування інтелектуальної системи. Науковою новизною дослідження є розробка системи здобуття експертних знань для інтелектуальної системи K-Synapse, що поєднує в собі формування бази експертних знань та ігрових компонентів з елементами інтелектуального діалогу для різних вікових категорій і самоосвіти. Цю розробку можна застосовувати у сфері онлайн-освіти та розвитку когнітивних навичок з використанням ігрової форми. Висновки. Розробка системи здобуття експертних знань для інтелектуальної системи K-Synapse є важливим етапом у розвитку освіти та самоосвіти з використанням інноваційних технологій. Підготування бази експертних знань та ігрових компонентів з елементами інтелектуального діалогу для різних вікових категорій дасть змогу збільшити ефективність процесу навчання та підвищити мотивацію студентів до самостійної освіти. Система K-Synapse є інтелектуальною системою навчання з елементами гейміфікації та інтелектуальним діалогом. Ця система забезпечує, зокрема, підтримку широкого спектра тем, знання (компетенції, навички чи вміння) яких студент може під час навчання (в процесі гри) здобути; широкого спектра тем і рівнів тестових запитів; допомагає студентові, надаючи відповідні поради, підказки, пояснення складних чи незрозумілих тем (питань); здійснює моніторинг процесу навчання та контролює результати; підвищує рівень мотивації студента вчитися через прагнення досягти кращих результатів, які вже мали інші студенти (це відбувається в цікавій ігровій манері, психологічно не напружуючи студента). Успішне впровадження інтелектуальної системи навчання K-Synapse надасть навчально-пізнавальній діяльності студентів імпульс до творчості, сприятиме підвищенню якості освітнього процесу, а також інтеграції цієї системи до багатьох сучасних інформаційних навчальних систем. Отже, розробка такої системи може мати великий потенціал щодо покращення якості освіти та підвищення рівня компетентності студентів. http://infotech-soccult.knukim.edu.ua/article/view/283966гейміфікаціяінтелектуальний діалогінформаційна системаінтелектуальна системаекспертні знанняосвітній контент |
| spellingShingle | Kostiantyn Tkachenko Ihor Tsarenok K-Synapse – інтелектуальна навчальна система з елементами гейміфікації Цифрова платформа: інформаційні технології в соціокультурній сфері гейміфікація інтелектуальний діалог інформаційна система інтелектуальна система експертні знання освітній контент |
| title | K-Synapse – інтелектуальна навчальна система з елементами гейміфікації |
| title_full | K-Synapse – інтелектуальна навчальна система з елементами гейміфікації |
| title_fullStr | K-Synapse – інтелектуальна навчальна система з елементами гейміфікації |
| title_full_unstemmed | K-Synapse – інтелектуальна навчальна система з елементами гейміфікації |
| title_short | K-Synapse – інтелектуальна навчальна система з елементами гейміфікації |
| title_sort | k synapse інтелектуальна навчальна система з елементами гейміфікації |
| topic | гейміфікація інтелектуальний діалог інформаційна система інтелектуальна система експертні знання освітній контент |
| url | http://infotech-soccult.knukim.edu.ua/article/view/283966 |
| work_keys_str_mv | AT kostiantyntkachenko ksynapseíntelektualʹnanavčalʹnasistemazelementamigejmífíkacíí AT ihortsarenok ksynapseíntelektualʹnanavčalʹnasistemazelementamigejmífíkacíí |