A atualidade do livro didático como recurso curricular = The current relevance of school textbooks as curriculum resources
É notável que a longa história do livro didático como um recurso educacional não afetou sua validade; pelo contrário, após a primeira década do século, o seu papel nos processos pedagógicos tende a aumentar, como acontece no sistema educacional chileno. Portanto, sua relevância como um recurso educa...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade de Brasília
2012-02-01
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| Series: | Linhas Críticas |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://seer.bce.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/6248/5121 |