Problemas-Proyectos Adaptativos y Creativos en la enseñanza de las ciencias. Descripción de la metodología y apreciación de los estudiantes involucrados

En este artículo se describe la metodología que se ha denominado Aprendizaje Basado en Problemas-Proyectos Adaptativos y Creativos (ABPac), utilizando como ejemplo algunos de los proyectos realizados en el centro concertado Jesús-María de Burgos durante diez años, entre 2006 y 2016, con alumnos de S...

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Bibliographic Details
Main Authors: Miguel Ángel Queiruga-Dios, María Consuelo Sáiz-Manzanares, Eduardo Montero-García
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universitat de València 2019-12-01
Series:Research in Education and Learning Innovation Archives
Subjects:
Online Access:https://doi.org/10.7203/realia.23.15567