Construcción de Representaciones Sociales acerca de la Pobreza y Desigualdad Social en la Infancia y Adolescencia
A partir de un enfoque cognitivo-evolutivo, se abordó la construcción de representaciones sociales acerca de la pobreza y desigualdad social en una muestra de 240 estudiantes de ambos sexos, con edades entre seis años 11 meses a 18 años 11 meses, residentes en ciudades con funcionamiento financiero...
| Main Authors: | , , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Pontificia Universidad Católica de Chile
1998-12-01
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| Series: | Psykhe |
| Online Access: | https://ojs.uc.cl/index.php/psykhe/article/view/21025 |