Estrategias de autorregulación de la motivación de estudiantes universitarios y su relación con el ambiente de clase en asignaturas de matemáticas

El presente estudio tuvo como objetivos identificar las estrategias de autorregulación de la motivación utilizadas por estu-diantes universitarios en las asignaturas de matemáticas, así como examinar las relaciones entre sus creencias motivacio-nales y las estrategias de au...

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Bibliographic Details
Main Authors: Tatiana Rojas-Ospina, Marcela Valencia-Serrano
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Católica de Colombia 2021-02-01
Series:Acta Colombiana de Psicología
Subjects:
Online Access:https://actacolombianapsicologia.ucatolica.edu.co/article/view/2644/3610