Reflexión. Irrupción del professorado como intelectuales críticos em el contexto de pandemia, ¡en buena hora!
En definitiva, hay un horizonte que se abre para los docentes como intelectuales transformativos, para que sean partícipes y críticos del momento histórico post pandemia. Así, se debe hacer un trabajo de rastreo, de investigación de prácticas, experiencias, decisiones docentes en cuanto a la implem...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal do Piauí
2020-08-01
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| Series: | Caminhos da Educação |
| Online Access: | https://periodicos.ufpi.br/index.php/cedsd/article/view/2411 |