Порівняльна характеристика функціональної і рухової підготовленості хлопців 13–14 років
Мета дослідження — визначити можливість розпізнання стану розвитку функціональної і рухової підготовленості хлопців 13–14 років на основі методології багатовимірних статистик. Матеріали і методи. У дослідженні прийняли участь хлопці 13 років (n = 10), 14 років (n = 10), які навчаються у Пісочинсь...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
OVS LLC
2019-06-01
|
| Series: | Physical Education Theory and Methodology |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://tmfv.com.ua/journal/article/view/1268 |