Digital myndiggørelse fra Kant over Dewey til teknologiforståelse i folkeskolen

Bibliographic Details
Main Authors:	Johannes Fibiger, Rasmus Fink Lorentzen, Mikkel Hjorth, Niels Jacob Pasgaard
Format:	Article
Language:	Danish
Published:	Læreruddannelsens Ledernetværk (LLN) 2019-12-01
Series:	Studier i Læreruddannelse og -Profession
Subjects:	Digital myndiggørelse, teknologiforståelse, intentionalitet, erfaringsdannelse, teknologifaglighed, didaktisk model, Kant, Dewey, Freire, Blikstein
Online Access:	https://tidsskrift.dk/SLP/article/view/117980

Internet