Pengaruh Model Cooperative Learning Tipe Think Pair Share (TPS) Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Pelajaran Bahasa Arab di MI
<p align="center"><strong>Abstrak</strong></p><p>Pelajaran bahasa Arab merupakan salah satu mata pelajaran yang dirasakan sulit oleh siswa Madrasah Ibtidaiyah. Kesulitan tersebut dikarenakan dalam mempelajari bahasa arab dibutuhkan kejelian dalam memahaminya....
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Syekh Nurjati Cirebon
2018-06-01
|
| Series: | Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI |
| Online Access: | http://syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/ibtida/article/view/2641 |