Disposición al aprendizaje y convivencia democrática en escuelas públicas del Perú

Disposición al aprendizaje y convivencia democrática en escuelas públicas del Perú

La presente investigación busca identificar la relación entre la disposición al aprendizaje y la convivencia democrática en los estudiantes en los que se implementa el proyecto Comunidades de Aprendizaje. Asimismo, indaga si existen diferencias significativas para estas mismas variables en muest...

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Bibliographic Details
Main Authors: Roberto Barrientos Mollo, Carola Yamanija Yraha
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Marcelino Champagnat 2018-06-01
Series:Revista Educa UMCH
Subjects:
convivencia democrática
disposición al aprendizaje
comunidades de aprendizaje
tertulias literarias
aprendizaje dialógico
Online Access:https://revistas.umch.edu.pe/EducaUMCH/article/view/66/61

Internet

https://revistas.umch.edu.pe/EducaUMCH/article/view/66/61

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