Initial Teacher Education and Production of Didatic Material for Teaching Genres: An Experience with the “Game Rules” Genre
Este artigo tem como objetivo apresentar uma proposta de itinerário formativo com vistas à elaboração de um material didático alternativo para o ensino de gêneros nas escolas. Partimos aqui de uma perspectiva de ensino explícito e sistemático de gêneros por meio de ferramentas de ensino divers...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Estadual de Londrina
2021-08-01
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| Series: | Signum: Estudos da Linguagem |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/editor/proofGalley/43352/30714 |