Praksisfellesskap i endring i norsk grunnskole? Læreres erfaringer med tverrfaglig samarbeid om elevers faglige og sosiale mestring

Med bakgrunn i politiske og faglige føringer for styrket tverrfaglig samarbeid i skolen, var studiens hensikt å utforske læreres erfaringer forankret i et konkret endringsprosjekt hvor alle barne- og ungdomsskoler i en mellomstor norsk kommune utforsket samskapende prosesser for tverrfaglig samarbe...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Kirsten Jæger Fjetland, Kristina Areskoug Josefsson, Miriam Dubland Vikman, Anne Katrine Folkman
Format: Article
Language:Danish
Published: Cappelen Damm Akademisk NOASP 2023-10-01
Series:Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk
Subjects:
Online Access:https://pedagogikkogkritikk.no/index.php/ntpk/article/view/4054