A Razão no Diferendo. Um Estudo Qualitativo sobre o Ensino da Filosofia em Portugal
Do abalo profundo a que a ideia iluminista da razão foi submetida no século XX surge a questão sobre a possibilidade da educação filosófica, em cujo cerne está o uso da razão. O ensino da Filosofia pode ser considerado como o lugar no qual se concretiza ou se tenta concretizar o uso da razão. Neste...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Coimbra University Press
2011-01-01
|
| Series: | Revista Portuguesa de Pedagogia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://impactum-journals.uc.pt/rppedagogia/article/view/1334 |
| _version_ | 1811288257429766144 |
|---|---|
| author | Anne Schippling |
| author_facet | Anne Schippling |
| author_sort | Anne Schippling |
| collection | DOAJ |
| description | Do abalo profundo a que a ideia iluminista da razão foi submetida no século XX surge a questão sobre a possibilidade da educação filosófica, em cujo cerne está o uso da razão. O ensino da Filosofia pode ser considerado como o lugar no qual se concretiza ou se tenta concretizar o uso da razão. Neste contexto, será desenvolvida uma perspectiva empírico-qualitativa relativamente à situação da educação filosófica no ensino da Filosofia. Após uma reflexão teórica sobre a crise europeia da razão e concomitante crise da educação, em particular da educação filosófica, segue-se uma discussão sobre a questão de uma possível aproximação empírica à ideia da razão. Subsequentemente serão apresentados os resultados de um estudo qualitativo sobre o ensino da Filosofia em Portugal, que integra não só o próprio ensino mas também a visão de professores e alunos. Partindo desta base são apresentadas algumas perspectivas da ideia de razão, que possam, no contexto pós-moderno, ser fecundas para a educação filosófica, mas também para a educação em geral. |
| first_indexed | 2024-04-13T03:33:21Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-8b25c3e7f0f94e559703537f12370a32 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0870-418X 1647-8614 |
| language | Portuguese |
| last_indexed | 2024-04-13T03:33:21Z |
| publishDate | 2011-01-01 |
| publisher | Coimbra University Press |
| record_format | Article |
| series | Revista Portuguesa de Pedagogia |
| spelling | doaj.art-8b25c3e7f0f94e559703537f12370a322022-12-22T03:04:24ZporCoimbra University PressRevista Portuguesa de Pedagogia0870-418X1647-86142011-01-0110.14195/1647-8614_Extra-2011_34A Razão no Diferendo. Um Estudo Qualitativo sobre o Ensino da Filosofia em PortugalAnne Schippling0Institut für Pädagogik, Martin-Luther-Universität Halle-WittenbergDo abalo profundo a que a ideia iluminista da razão foi submetida no século XX surge a questão sobre a possibilidade da educação filosófica, em cujo cerne está o uso da razão. O ensino da Filosofia pode ser considerado como o lugar no qual se concretiza ou se tenta concretizar o uso da razão. Neste contexto, será desenvolvida uma perspectiva empírico-qualitativa relativamente à situação da educação filosófica no ensino da Filosofia. Após uma reflexão teórica sobre a crise europeia da razão e concomitante crise da educação, em particular da educação filosófica, segue-se uma discussão sobre a questão de uma possível aproximação empírica à ideia da razão. Subsequentemente serão apresentados os resultados de um estudo qualitativo sobre o ensino da Filosofia em Portugal, que integra não só o próprio ensino mas também a visão de professores e alunos. Partindo desta base são apresentadas algumas perspectivas da ideia de razão, que possam, no contexto pós-moderno, ser fecundas para a educação filosófica, mas também para a educação em geral.https://impactum-journals.uc.pt/rppedagogia/article/view/1334Educação filosóficaensino da Filosofiaideia da razãopósmodernidade |
| spellingShingle | Anne Schippling A Razão no Diferendo. Um Estudo Qualitativo sobre o Ensino da Filosofia em Portugal Revista Portuguesa de Pedagogia Educação filosófica ensino da Filosofia ideia da razão pósmodernidade |
| title | A Razão no Diferendo. Um Estudo Qualitativo sobre o Ensino da Filosofia em Portugal |
| title_full | A Razão no Diferendo. Um Estudo Qualitativo sobre o Ensino da Filosofia em Portugal |
| title_fullStr | A Razão no Diferendo. Um Estudo Qualitativo sobre o Ensino da Filosofia em Portugal |
| title_full_unstemmed | A Razão no Diferendo. Um Estudo Qualitativo sobre o Ensino da Filosofia em Portugal |
| title_short | A Razão no Diferendo. Um Estudo Qualitativo sobre o Ensino da Filosofia em Portugal |
| title_sort | razao no diferendo um estudo qualitativo sobre o ensino da filosofia em portugal |
| topic | Educação filosófica ensino da Filosofia ideia da razão pósmodernidade |
| url | https://impactum-journals.uc.pt/rppedagogia/article/view/1334 |
| work_keys_str_mv | AT anneschippling arazaonodiferendoumestudoqualitativosobreoensinodafilosofiaemportugal AT anneschippling razaonodiferendoumestudoqualitativosobreoensinodafilosofiaemportugal |