Izobraževanje ravnateljev in učiteljev razrednega pouka
V zariscu razlicnih reform je vselej cilj vsezivljenjsko ucenje, taka v teoretskih izhodiščih kot pri strateškem prilagajanju izobrazevalnih sistemov novim zahtevam druzbenega razvoja. To velja tudi za reformo osnovne sole in uvajanje devetletne osnovne sole, kiju pravkar dozivljamo pri nas. Z razis...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of Ljubljana Press (Založba Univerze v Ljubljani)
2003-12-01
|
| Series: | AS: Andragoška Spoznanja |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journals.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/5916 |