The thematic role-playing activity in the constitution of reflective thinking in pre-school children L’activité du jeu thématique de rôles dans la formation de la pensée réfléchie chez le préscolaires A atividade de jogo temático de rol na formação do pensamento reflexivo em pré-escolares (The thematic role-playing activity in the constitution of reflective thinking in pre-school children) (L’activité du jeu thématique de rôles dans la formation de la pensée réfléchie chez le préscolaires ) (A atividade de jogo temático de rol na formação do pensamento reflexivo em pré-escolares)

Actualmente, la neuropsicología infantil aporta la elaboración de métodos útiles para la solución de problemas del desarrollo. Este artículo presenta los resultados de la aplicación del método de juego de roles, en una población colombiana del último nivel de preescolar (48 niños entre los 5 y 6 año...

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Bibliographic Details

Main Authors:	Luis Quintanar-Rojas, Yulia Solovieva, Claudia Ximena González-Moreno
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Pontificia Universidad Javeriana 2009-12-01
Series:	Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación
Subjects:	Neuropsicología psicología infantil psicología educativa características psicológicas pruebas psicológicas evaluación preescolar
Online Access:	http://www.javeriana.edu.co/Facultades/Educacion/09/magis-tres/numero-tres/PDFs/9_claudia_gonzalez.pdf