La inclusión educativa como política educativa: ¿Se vive o es utopía?
Ser docente implica pensar y actuar con un sentido incluyente y en atención a la normatividad oficial del Sistema Educativo Mexicano (SEM) es un deber considerar en la práctica docente, desde cualquier posición laboral, una de las políticas públicas que tiene mayor impacto social como es, la inclusi...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Educación y Formación Profesional S.C.
2017-07-01
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| Series: | RIESED |
| Online Access: | http://www.riesed.org/index.php/RIESED/article/view/98 |