Del objeto descubierto al objeto artístico, un planteamiento con propósitos educativos
Este artículo expone la potencialidad de la didáctica del objeto como recurso pedagógico en el ámbito de la educación artística. Los argumentos para incentivar su presencia en las aulas son múltiples; y entre ellos no solo se encuentran planteamientos teóricos, ya que muchos de ellos son eminentemen...
| Hoofdauteurs: | , |
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| Formaat: | Artikel |
| Taal: | English |
| Gepubliceerd in: |
Universidad Complutense de Madrid
2021-02-01
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| Reeks: | Arte, Individuo y Sociedad |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://revistas.ucm.es/index.php/ARIS/article/view/68512 |