La simulation : une approche applicable au domaine de l’évaluation de programme
L’analyse de la documentation a permis d’établir une importante variabilité dans la façon de définir et de mesurer l’efficacité d’un programme. Comment alors vérifier si différents acteurs d’un même programme conçoivent de façon similaire l’efficacité de ce programme ? Grâce à la collaboration de 35...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | fra |
| Published: |
ADMEE-Canada
1998-01-01
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| Series: | Mesure et Évaluation en Éducation |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://doi.org/10.7202/1091358ar |