Développer des compétences interactionnelles orales : le rôle des corpus oraux multimodaux
Cet article présente une étude menée auprès d’apprenants de Français Langue Etrangère, visant à rendre compte de la différence (ou de l’absence) d’acquisition de compétences interactionnelles selon deux démarches d’apprentissage. Huit apprenants, répartis en binômes, ont travaillé sur les utilisatio...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
EDP Sciences
2022-01-01
|
Series: | SHS Web of Conferences |
Online Access: | https://www.shs-conferences.org/articles/shsconf/pdf/2022/16/shsconf_icodoc2021_03003.pdf |