Penalaran Spasial Siswa Pada Tahapan Operasional Formal Menurut Piaget Dalam Memecahkan Masalah Geometri
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penalaran spasial dari 61 siswa laki-laki dan 63 jenis kelamin perempuan berusia 12-14 tahun. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan dua analisis data yaitu kuantitatif dan kualitatif. Instrumen menggunakan tes pemecahan masalah geometri (TP...
Main Author: | Kurniawan Kurniawan |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Mulawarman
2019-06-01
|
Series: | Primatika |
Subjects: | |
Online Access: | https://jurnal.fkip.unmul.ac.id/index.php/primatika/article/view/137 |
Similar Items
-
Level Kemampuan Penalaran Spasial Siswa SMA dengan Gaya Belajar Kinestetik dalam Menyelesaikan Masalah Geometri
by: Moh. Syukron Maftuh, et al.
Published: (2023-05-01) -
Analisis Kemampuan Penalaran Siswa dalam Memecahkan Masalah Matematika Berdasarkan Langkah-Langkah Polya
by: Nathasa Pramudita Irianti
Published: (2020-07-01) -
GENERALISASI DALAM PENALARAN KUANTITATIF SISWA MELALUI PEMECAHAN MASALAH PECAHAN
by: Syarifuddin Syarifuddin
Published: (2021-07-01) -
Pengembangan tes kemampuan pemecahan masalah dan penalaran matematika siswa SMP kelas VIII
by: Nurul Afni Sinaga
Published: (2016-12-01) -
ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA DITINJAU DARI KECERDASAN SPASIAL
by: Nurkahfiah Ridwan, et al.
Published: (2022-06-01)