کاربرد مدل یابی معادلات ساختاری چند سطحی در آزمون اثر وضعیت اجتماعی-اقتصادی و خودکارآمدی بر عملکرد ریاضی
هدف مطالعه حاضر بررسی اثر وضعیت اجتماعی اقتصادی، اثرات فردی و ترکیبی و خودکارآمدی بر عملکرد ریاضی بود. این رابطه در میان 600 دانش‌آموز پایه ششم که به روش نمونه گیری خوشه ای طبقه ای دو مرحله ای انتخاب شدند، بررسی شد. مدل یابی معادلات ساختاری چند سطحی به منظور بررسی 600 دانش آموز استفاده شد. ن...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
University of Tehran
2018-02-01
|
| Series: | پژوهش‌های کاربردی روانشناختی |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://japr.ut.ac.ir/article_70958_d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e.pdf |