Pengembangan model pembelajaran sains kontekstual untuk peserta didik difabel netra
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah model pembelajaran sains berbasis kontekstual untuk peserta didik difabel netra dalam setting sekolah inklusi. Model yang dikembangkan ini menjadi sangat penting untuk memfasilitasi kelamahan pembelajaran fisika selama ini untuk peserta didik difab...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Universitas PGRI Madiun
2018-09-01
|
| Series: | Jurnal Pendidikan Fisika dan Keilmuan (JPFK) |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://e-journal.unipma.ac.id/index.php/JPFK/article/view/2698 |