Humanizácia školského hodnotenia očami praktikantov

Príspevok sa zaoberá problematikou humanizácie školského hodnotenia v podmienkach vybraných základných a stredných škôl. Uvádza niektoré výsledky analýzy študentských záznamov z pozorovania humanistických zásad hodnotenia na vyučovacích hodinách prírodovedných predmetov v cvičných školách, na ktorý...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: S. Kontírová
Format: Article
Language:ces
Published: Czech Pedagogical Society 2006-02-01
Series:Pedagogická Orientace
Subjects:
Online Access:https://journals.muni.cz/pedor/article/view/992
_version_ 1811285042149720064
author S. Kontírová
author_facet S. Kontírová
author_sort S. Kontírová
collection DOAJ
description Príspevok sa zaoberá problematikou humanizácie školského hodnotenia v podmienkach vybraných základných a stredných škôl. Uvádza niektoré výsledky analýzy študentských záznamov z pozorovania humanistických zásad hodnotenia na vyučovacích hodinách prírodovedných predmetov v cvičných školách, na ktorých absolvovali pedagogicko-psychologickú prax, a načrtáva možné príčiny zisteného stavu.
first_indexed 2024-04-13T02:38:34Z
format Article
id doaj.art-8ef30e62099041d5a9c69a3d36ede322
institution Directory Open Access Journal
issn 1211-4669
1805-9511
language ces
last_indexed 2024-04-13T02:38:34Z
publishDate 2006-02-01
publisher Czech Pedagogical Society
record_format Article
series Pedagogická Orientace
spelling doaj.art-8ef30e62099041d5a9c69a3d36ede3222022-12-22T03:06:18ZcesCzech Pedagogical SocietyPedagogická Orientace1211-46691805-95112006-02-01161Humanizácia školského hodnotenia očami praktikantovS. Kontírová Príspevok sa zaoberá problematikou humanizácie školského hodnotenia v podmienkach vybraných základných a stredných škôl. Uvádza niektoré výsledky analýzy študentských záznamov z pozorovania humanistických zásad hodnotenia na vyučovacích hodinách prírodovedných predmetov v cvičných školách, na ktorých absolvovali pedagogicko-psychologickú prax, a načrtáva možné príčiny zisteného stavu. https://journals.muni.cz/pedor/article/view/992školské hodnoteniehumanizácia hodnoteniaotvorenosť hodnoteniapozitívna orientácia hodnoteniakomplexnosť hodnoteniatendencia k sebahodnoteniu
spellingShingle S. Kontírová
Humanizácia školského hodnotenia očami praktikantov
Pedagogická Orientace
školské hodnotenie
humanizácia hodnotenia
otvorenosť hodnotenia
pozitívna orientácia hodnotenia
komplexnosť hodnotenia
tendencia k sebahodnoteniu
title Humanizácia školského hodnotenia očami praktikantov
title_full Humanizácia školského hodnotenia očami praktikantov
title_fullStr Humanizácia školského hodnotenia očami praktikantov
title_full_unstemmed Humanizácia školského hodnotenia očami praktikantov
title_short Humanizácia školského hodnotenia očami praktikantov
title_sort humanizacia skolskeho hodnotenia ocami praktikantov
topic školské hodnotenie
humanizácia hodnotenia
otvorenosť hodnotenia
pozitívna orientácia hodnotenia
komplexnosť hodnotenia
tendencia k sebahodnoteniu
url https://journals.muni.cz/pedor/article/view/992
work_keys_str_mv AT skontirova humanizaciaskolskehohodnoteniaocamipraktikantov