A naturalização como obstáculo à inovação da cartografia escolar
Tendo em vista que a cartografia escolar se constituiu num conjunto de práticas fortemente naturalizadas, e que essa área é bastante impermeável às inovações, o artigo investe na identificação do foco principal dessa naturalização: trata-se do fundo do mapa, que resulta da combinação entre projeção,...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Editora da Geografia
2012-07-01
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| Series: | Geografares |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.periodicos.ufes.br/geografares/article/view/3192/2402 |