DOCÊNCIA E INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR
Analisamos os percursos marcados pelo processo de ‘metamorfose’ (KAFKA, 2001) imposto a um estudante/pesquisador surdo na graduação e na pós-graduação. Apesar das legislações que reconhecem a língua e a cultura da comunidade surda (BRASIL, 2002; 2005; 2015; 2021), a surdez permanece interpretada em...
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade do Oeste do Paraná - Unioeste
2023-01-01
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| Series: | Ideação |
| Online Access: | https://saber.unioeste.br/index.php/ideacao/article/view/29609 |