Rezension zu: Welling, Katharina: Interreligiöses Lernen im Lehramtsstudium der Katholischen Theologie. Empirische Untersuchungen des Scriptural Reasoning als Basis dialogischer Lernprozesse, Münster: Waxmann 2020 (= Religious diversity and education in Europe 44).

Rezension zu: Welling, Katharina: Interreligiöses Lernen im Lehramtsstudium der Katholischen Theologie. Empirische Untersuchungen des Scriptural Reasoning als Basis dialogischer Lernprozesse, Münster: Waxmann 2020 (= Religious diversity and education in Europe 44).

Bibliographic Details
Main Author: Wenig, Eva
Format: Article
Language:deu
Published: Universität Graz 2022-05-01
Series:Österreichisches Religionspädagogisches Forum
Online Access:https://unipub.uni-graz.at/oerf/periodical/titleinfo/7751591
Description
ISSN:1018-1539

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