Efecto par: minoría étnica y rendimiento en el último año de colegio en Ecuador

Efecto par: minoría étnica y rendimiento en el último año de colegio en Ecuador

Ecuador presenta diferencias educativas y socioeconómicas entre el grupo mayoritario de la población (mestizos) y las minorías étnicas (afroecuatorianos, indígenas y montubios). El objetivo de esta investigación es determinar la relación entre el efecto par de la composición escolar y el rendimiento...

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Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs:	Karla Meneses, Lucía Andrea Vergara Sobarzo, Paola Denisse Chamorro Enríquez
Formaat:	Artikel
Taal:	English
Gepubliceerd in:	Universidad Autónoma de Baja California 2024-04-01
Reeks:	Revista Electrónica de Investigación Educativa
Onderwerpen:	grupo étnico rendimiento escolar relación entre pares educación intercultural diversidad cultural
Online toegang:	https://redie.uabc.mx/redie/article/view/4995

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