Educación intercultural bilingüe: narrativizando subjetividades docentes
El trabajo condensa la experiencia de varios años de investigación en torno a los procesos de construcción de la subjetividad docente al interior de las relaciones en que se estructura la práctica pedagógica en escuelas destinadas a niños pertenecientes a comunidades originarias en el norte de la pr...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Nacional de Salta
2018-07-01
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| Series: | Revista del CISEN |
| Online Access: | http://ppct.caicyt.gov.ar/index.php/cisen/article/view/13440/45454575758560 |