Sted, fortelling og literacy: Om sammenhengen mellom sted, kultur og barns læring og språkutvikling
Gjennom egen forskning og erfaringer fra barnehage og skole over flere år har vi sett sammenheng mellom muntlig formidling av kulturens fortellinger og barns læring og språkutvikling. Vi har denne gang forsket ut fra følgende problemstilling: Hvordan kan muntlig fortelling av historier med basis i...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2014-04-01
|
| Series: | Barn |
| Online Access: | https://tidsskriftetbarn.no/index.php/barn/article/view/4818 |