Marco conceptual para la conservación: investigación participativa, educación y comunicación en el Corredor Biológico AmistOsa

Marco conceptual para la conservación: investigación participativa, educación y comunicación en el Corredor Biológico AmistOsa

Introducción: Existen iniciativas de investigación participativa y educación ambiental en el corredor biológico AmistOsa, Costa Rica, pero aún no está clara la integración de estos procesos comunitarios. Objetivo: Proponer y probar un marco conceptual que integre la investigación participativa con...

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Main Authors: Diego A. Gómez-Hoyos, María Rosa Valverde, Fabiana Marín, Kerlyn Jiménez Corrales, Julissa Gutiérrez Figueroa, Xaviera Amador Fernández, Gilberth Villegas Sandí, Lilliana Chacón Segura, Rocío Seisdedos de Vergara, Alexis Trigueros Gómez, Jaime Salazar Alfaro
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Estatal a Distancia (UNED) 2021-11-01
Series:Cuadernos de investigación UNED
Subjects:
Área de conservación
ciencia ciudadana
extinción
pedagogía
vertebrados
Online Access:https://revistas.uned.ac.cr/index.php/cuadernos/article/view/3922

Internet

https://revistas.uned.ac.cr/index.php/cuadernos/article/view/3922

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