Autoeficácia acadêmica e autorregulação da aprendizagem: uma pesquisa bibliográfica

Autoeficácia acadêmica e autorregulação da aprendizagem: uma pesquisa bibliográfica

A aprendizagem autorregulada e as crenças de autoeficácia são conceitos essenciais na educação, influenciando a motivação e o desempenho dos alunos. Este trabalho objetivou analisar a produção científica de artigos publicados entre 2015 e 2020, sobre aprendizagem autorregulada e crenças de autoefic...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Beatriz Silva Zivich, Paula Mariza Zedu Alliprandini
Format:	Article
Language:	Portuguese
Published:	Universidade Estadual de Londrina (UEL) 2024-03-01
Series:	Educação em Análise
Subjects:	Autoeficácia autorregulação da aprendizagem pesquisa bibliográfica
Online Access:	https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/educanalise/article/view/48641

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