Le portfolio : un levier pour l’amélioration de l’enseignement
Cet article présente le portfolio comme un outil d’auto-évaluation stimulant pour les enseignants du collégial. Il permet de reconnaître la qualité et l’utilité de l’enseignement donné ainsi que les améliorations à apporter afin d’offrir un enseignement supérieur qui réponde adéquatement aux besoins...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fra |
| Published: |
ADMEE-Canada
1998-01-01
|
| Series: | Mesure et Évaluation en Éducation |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://doi.org/10.7202/1091306ar |