A AVALIAÇÃO DO ALUNO SURDO EM CLASSE INCLUSIVA NA REDE PÚBLICA DE ENSINO DO DISTRITO FEDERAL
O artigo tem como objetivo caracterizar a avaliação do aluno surdo em fase de escolarização, matriculado em classe inclusiva no Ensino Fundamental. Para compreender a avaliação do aluno surdo dentro do contexto de inclusão, o estudo buscou realizar um breve histórico das abordagens pedagógicas reali...
| Egile Nagusiak: | , |
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| Formatua: | Artikulua |
| Hizkuntza: | English |
| Argitaratua: |
Universidade Federal do Piauí
2017-10-01
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| Saila: | Linguagens, Educação e Sociedade |
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/article/view/1208 |