Identidad y gestión del tema en una interacción por turnos entre profesor y alumnos
En el aula de lenguas extranjeras, el discurso docente es doblemente fundamental: gestiona la clase y es muestra de lengua susceptible de ser adquirida y aprehendida. Por esta razón, la interacción que se produzca entre profesor y alumnos puede ser una buena herramienta para fomentar la mejora en l...
| Váldodahkki: | |
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| Materiálatiipa: | Artihkal |
| Giella: | English |
| Almmustuhtton: |
marcoELE
2014-04-01
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| Ráidu: | marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera |
| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | http://marcoele.com/descargas/18/batlle_identidad-gestion.pdf |