De la teoría de conjuntos, el género en disputa y la existencia de la pedagogía

De la teoría de conjuntos, el género en disputa y la existencia de la pedagogía

Mediante una inspección bibliográfica este estudio propone una crítica de género sobre algunos aspectos discursivos y pedagógicos de La Teoría de Conjuntos – teoría que fundamenta con principios ampliamente aceptados las bases de “la matemática” – que se encuentran incorporados de modo oculto en la...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Cristián Cerón Prieto
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de Nariño 2014-04-01
Series:Revista Latinoamericana de Etnomatemática
Subjects:
: Matemática; Etnomatemática; Educación; Santiago de Chile; Judith Butler; Didáctica; María Loreto Nervi; Falogocentrismo; Teoría de Conjuntos.
Online Access:http://revista.etnomatematica.org/index.php/RLE/article/view/76/92

Internet

http://revista.etnomatematica.org/index.php/RLE/article/view/76/92

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