Programar en la universidad. Cuadernillo de apoyo cognitivo para el análisis de los procesos

Este estudio presenta una investigación exploratoria centrada en analizar las primeras impresiones de estudiantes universitarios respecto a un cuadernillo de apoyo cognitivo diseñado para mejorar el proceso de aprendizaje en el contexto de una asignatura de algorítmica básica. El material en cuesti...

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Bibliographic Details
Main Author: Verónica D'Angelo
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Autónoma de Bucaramanga 2024-06-01
Series:Revista Colombiana de Computación
Subjects:
Online Access:https://revistasunabeduco.biteca.online/index.php/rcc/article/view/4463