Pembelajaran play-teach-play: Upaya meningkatkan hasil belajar gerak manipulative peserta didik kelas I
Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan efektivitas pembelajaran materi gerak dasar manipulatif dengan menerapkan model play-teach-play. Sebanyak 22 peserta didik kelas 1-A (Pa= 9 dan Pi= 13) menjalani tiga siklus pembelajaran materi gerak dasar manipulatif. Instrum...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Lambung Mangkurat University
2023-05-01
|
| Series: | Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ppjp.ulm.ac.id/journal/index.php/multilateralpjkr/article/view/15942 |