Del af eller uden for fællesskabet? – Rummet som medskaber af uformelle læreprocesser
<p>Artiklen undersøger studerendes læringsoplevelser i projektorganiseret undervisning i individuelle grupperum og i åbent kontorlandskab. Den konkluderer, at de to studiemiljøer skaber vidt forskellige lærings-oplevelser. Det åbne rum tilbyder rige muligheder for inspiration og feedback og bi...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Dansk Universitetspædagogisk Netværk
2012-09-01
|
| Series: | Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/dut/article/view/5888 |