Idazteko zailtasunak detektatzeko eta esku hartzeko proposamena Lehen Hezkuntzan
Detecting and resolving writing difficulties is of the utmost importance for student success, mostly because school assessment systems are based on written production tasks. Students writing difficulties come from a variety of sources: neurodevelopmental and language source, among others. The aim of...
Main Authors: | , , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
José Domingo Villarroel
2021-09-01
|
Series: | Ikastorratza.e-Revista de Didáctica |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.ehu.eus/ikastorratza/27_alea/1.pdf |
_version_ | 1828953772754206720 |
---|---|
author | Irune Ibarra Unai Atutxa Mikel Iruskieta |
author_facet | Irune Ibarra Unai Atutxa Mikel Iruskieta |
author_sort | Irune Ibarra |
collection | DOAJ |
description | Detecting and resolving writing difficulties is of the utmost importance for student success, mostly because school assessment systems are based on written production tasks. Students writing difficulties come from a variety of sources: neurodevelopmental and language source, among others. The aim of this article is to propose a checklist to identify writing difficulties in young students learning to write. Examples and young student productions of writing difficulties are shown. The examples were obtained in a school training session. |
first_indexed | 2024-12-14T07:17:28Z |
format | Article |
id | doaj.art-93901b9016754c94be8b8491893a803c |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 1988-5911 |
language | English |
last_indexed | 2024-12-14T07:17:28Z |
publishDate | 2021-09-01 |
publisher | José Domingo Villarroel |
record_format | Article |
series | Ikastorratza.e-Revista de Didáctica |
spelling | doaj.art-93901b9016754c94be8b8491893a803c2022-12-21T23:11:41ZengJosé Domingo VillarroelIkastorratza.e-Revista de Didáctica1988-59112021-09-012712910.37261/27_alea/1Idazteko zailtasunak detektatzeko eta esku hartzeko proposamena Lehen HezkuntzanIrune Ibarra0Unai Atutxa1Mikel Iruskieta2Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea. UPV/EHUUniversidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea. UPV/EHUUniversidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea. UPV/EHUDetecting and resolving writing difficulties is of the utmost importance for student success, mostly because school assessment systems are based on written production tasks. Students writing difficulties come from a variety of sources: neurodevelopmental and language source, among others. The aim of this article is to propose a checklist to identify writing difficulties in young students learning to write. Examples and young student productions of writing difficulties are shown. The examples were obtained in a school training session.http://www.ehu.eus/ikastorratza/27_alea/1.pdfwriting difficultieschecklistprimary schoolneuropsychological constrains |
spellingShingle | Irune Ibarra Unai Atutxa Mikel Iruskieta Idazteko zailtasunak detektatzeko eta esku hartzeko proposamena Lehen Hezkuntzan Ikastorratza.e-Revista de Didáctica writing difficulties checklist primary school neuropsychological constrains |
title | Idazteko zailtasunak detektatzeko eta esku hartzeko proposamena Lehen Hezkuntzan |
title_full | Idazteko zailtasunak detektatzeko eta esku hartzeko proposamena Lehen Hezkuntzan |
title_fullStr | Idazteko zailtasunak detektatzeko eta esku hartzeko proposamena Lehen Hezkuntzan |
title_full_unstemmed | Idazteko zailtasunak detektatzeko eta esku hartzeko proposamena Lehen Hezkuntzan |
title_short | Idazteko zailtasunak detektatzeko eta esku hartzeko proposamena Lehen Hezkuntzan |
title_sort | idazteko zailtasunak detektatzeko eta esku hartzeko proposamena lehen hezkuntzan |
topic | writing difficulties checklist primary school neuropsychological constrains |
url | http://www.ehu.eus/ikastorratza/27_alea/1.pdf |
work_keys_str_mv | AT iruneibarra idaztekozailtasunakdetektatzekoetaeskuhartzekoproposamenalehenhezkuntzan AT unaiatutxa idaztekozailtasunakdetektatzekoetaeskuhartzekoproposamenalehenhezkuntzan AT mikeliruskieta idaztekozailtasunakdetektatzekoetaeskuhartzekoproposamenalehenhezkuntzan |